学前教育（师范）专业介绍

理论扎实，全程实践；普特融合，全面发展。

在这里，你将学习如何理解儿童、支持儿童、陪伴儿童成长；

在这里，你将走进幼儿园、特殊教育机构和真实教育现场；

在这里，你不仅成为一名幼儿教师，更成长为面向未来的卓越教育者。

选择Cableav 学前教育（师范）专业，成为卓越幼儿教师！

一、专业名片

Cableav 学前教育（师范）专业为本科师范类专业，学制四年，毕业授予教育学学士学位。本专业创办于1995年，办学历史悠久，育人成效显著。1997年招收专科生，2000年招收本科生，2012年招收硕士研究生，现拥有学前教育（师范）本科专业，以及学前教育学硕士、学前教育专业硕士两个硕士学位授权点，形成了本科生与研究生贯通培养的良好。曾在安徽省教育学类本科专业评估中荣获第一，是国家级首批一流专业建设点。截至2026年6月，本专业有在校本科生180人、研究生84人。专业坚持“小规模、高质量、重实践、强发展”的培养理念，致力于培养适应新时代学前教育高质量发展需要的优秀人才。

二、专业师资

1. 国家级平台，实力过硬

本专业是首批国家一流本科专业建设点（2019年）、安徽省卓越幼儿教师建设专业（2012年、2020年）、安徽省专业综合改革试点专业（2016年），拥有省级教学团队（2019年），曾获安徽省教育学类本科专业评估第一名（2019年），2022年顺利通过师范专业二级认证。

多年来，专业持续推进课程建设、实践教学改革和人才培养创新，办学质量稳步提升，在省内同类专业中具有鲜明优势和良好声誉。

2. 师资队伍强，教学科研实

本专业拥有一支教学经验丰富、科研能力突出、实践指导扎实的教师队伍。专业教师中，10余人次获得国家级、省部级荣誉称号，其中包括：省级以上教学名师3人，省教坛新秀3人。近年来，教师团队主持省部级以上科研项目20余项、省级以上教学质量工程项目30余项；出版学术专著9部，主编国家级规划教材1部、省级规划教材和省一流教材5部，获得省级以上教学奖10余项。

选择这里，你将与一批懂儿童、懂教育、懂实践、懂研究的教师同行，在专业学习中不断拓展视野、提升能力。

3. 全程实践培养，真正走进教育现场

学前教育不是只在课堂里完成的专业。本专业强调“理论扎实、全程实践”，将实践能力培养贯穿大学四年。专业构建了以“四有好老师”为目标，以“校内校外教育横向一体化、职前职后教育纵向一体化”为支撑的卓越幼儿教师培养体系，形成“目标—课程—途径”相结合、“四位一体”的实践教育模式。学生不仅学习学前教育理论，还将通过课程实训、教育见习、教育实习、教学技能训练、磨课赛课、幼儿行为观察、活动设计与组织等环节，逐步成长为能上课、会观察、善反思、懂研究、能合作的未来幼儿教师。

4. 普特融合，面向未来教育新需求

随着融合教育的发展，未来幼儿教师不仅要了解普通儿童发展规律，也要具备关注特殊需要儿童的教育素养。本专业依托学院国家一流专业建设点——特殊教育专业的优质资源，积极探索学前融合教育方向，推动学前教育与特殊教育有机结合。

在这里，你将学习如何尊重儿童差异，理解多元发展，支持每一个儿童获得适宜成长。这不仅能帮助你形成科学、平等、多元的儿童观，也将拓宽未来就业和发展空间。

5. 实验实训条件优越，学习更有“现场感”

专业高度重视实验实训条件建设，按照国际专业标准，建成了省内一流、国内领先的实验实训室60多口，专业教学平台3个，虚拟中心2个，实验设备经费投入千余万元。目前建有：中央财政支持学前教育虚拟仿真实验实训中心1个、教育部校企协同育人基地4个、教育部供需对接就业育人基地1个、省级校企合作实践教育基地1个。这些平台为学生开展幼儿园教育活动设计、儿童行为观察、游戏指导、环境创设、融合教育训练、虚拟仿真实训等提供了坚实保障。

三、专业核心课程

本专业课程体系完整，既重视专业基础，也突出教育实践和综合能力发展。核心课程包括：学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童教育心理学、学前儿童保健学、幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童游戏设计与指导、学前儿童行为观察、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、中外学前教育史、幼儿园政策与法规。这些课程将帮助你从“喜欢孩子”走向“懂得儿童”，从“愿意教育”走向“能够科学教育”。

四、专业特色

特色一：创新卓越幼儿教师培养模式

专业坚持“夯实基础，强化技能，发展特色，创办一流”的人才培养思路，围绕新时代“四有好老师”要求，构建卓越幼儿教师培养体系。通过课程学习、技能训练、教育见习、教育实习、教学竞赛、科研训练等多种方式，促进学生专业知识、教育情怀、实践能力和创新精神协调发展。

特色二：探索学前融合教育方向

依托特殊教育优质资源，专业积极推进学前融合教育人才培养，引导学生关注普通儿童与特殊需要儿童的共同成长。这一特色顺应国家融合教育发展趋势，有助于学生形成更宽广的教育视野和更强的岗位适应能力。

特色三：校—园协同育人

专业与优质幼儿园和教育机构深度合作，形成校—园联合培养和联动教科研模式。通过互聘挂职、共享资源、联合授课、磨课赛课、“双导师制”等方式，学生能够更早接触真实教育场景，更好理解幼儿园一线工作。课堂学习与园所实践紧密连接，让你的成长不止停留在书本中。

特色四：高规格实验室支撑专业成长

专业建有高水平实验实训平台，能够满足学生在幼儿游戏、活动设计、行为观察、环境创设、融合教育、虚拟仿真等方面的学习需要。在这里，专业能力的训练更具体、更生动、更贴近未来岗位。

特色五：以赛促学，以创赋能

学前教育专业学风优良，学生综合素质高，连续多年获得省级先进班集体、五四红旗团支部标兵单位、校级先进班集体等荣誉。近年来，专业学生荣获：国家奖学金、叶圣陶奖学金、省优秀毕业生、安徽省十佳百优大学生、校十佳大学生。在长三角师范生教学技能比赛、安徽省师范生教学技能比赛、全国大学生英语竞赛、安徽省校园读书创作活动、中华经典诵写讲大赛安徽赛区等赛事中，学生多次荣获一、二、三等奖。同时，专业学生积极参与大学生创新创业训练计划，多项项目获批国家级立项，在科研训练、创新实践和综合素养提升方面表现突出。

在这里，优秀不是少数人的标签，而是一种共同成长的氛围。

五、毕业去向

本专业立足安徽、面向长三角、服务全国，培养适应新时代高质量学前教育事业发展需要，具有坚定政治方向、高尚道德品质、热爱儿童和学前教育事业，人格健全、具有创新创业精神和实践能力，具备良好人文与科学素养，系统掌握学前教育专业知识、理论和技能的卓越教师。

本专业毕业生就业前景良好，就业率较高。毕业生主要去向包括：各级各类幼儿园、学前教育机构、特殊教育机构、儿童发展与家庭教育服务机构、教育科研机构、教育行政及管理部门、国内外高校继续深造。近年来，不少毕业生进入长三角一线城市知名幼教及相关机构就业，也有毕业生扎根基层、服务边疆；既有大批学生考研深造，也有学生赴国/境外留学。毕业5年后，许多校友已成长为幼儿园或区域幼教骨干，也有毕业生走上教育创业之路。

这里，是你走向幼教一线、教育研究、教育管理和更高层次发展的起点。

如果你：热爱儿童，愿意走进儿童世界；关注教育，愿意用专业影响生命成长；善于沟通，喜欢表达、合作与创造；愿意学习心理学、教育学、艺术、游戏、观察与研究；希望未来成为一名有温度、有能力、有发展空间的教师。那么，Cableav 学前教育（师范）专业欢迎你！

这里不只培养“幼儿园老师”，更培养面向未来的儿童教育专业人才。