2026年4月17日至19日，由华中师范大学与IEEE联合主办，华中师范大学人工智能教育学部承办的第八届计算机科学与技术在教育中的应用国际会议（2026 the 8th International Conference on Computer Science and Technologies in Education，CSTE 2026）在中国武汉举行。来自全球多个国家的400多位教育专家、研究人员、教育工作者及青年学者参会，共同围绕计算机科学与技术在教育领域的最新理论、实践案例及未来趋势展开了深入交流。

4月17日，由张琪教授发起的“学习投入与学习行为建模”专题会议顺利举办，与会专家围绕学习行为分析、人工智能课堂变革等议题展开深入探讨，张琪教授本人荣获最佳贡献奖。

教育学院2024级教育技术学研究生张锦的研究成果《Research on the Impact of Human-AI Collaborative Learning on Students’ Socially Shared Metacognitive Regulation》入选会议，并在平行会议中进行了汇报，荣获最佳报告奖；2024级教育技术学研究生陈玉杰的研究成果《Research on Agent-Based Scaffolding Design for Resolving Cognitive Conflict in Collaborative Knowledge Construction》入选会议，并在平行会议中进行了汇报。

5月11日，2023级小学教育研究生蒲圻彬与2024级小学教育研究生王子璇共同参与了由江南大学举办的第六届互联网、教育与信息技术国际学术会议（IEIT 2026）组织工作，其中王子璇提交的论文《Designing and Evaluating an Immersive Virtual Reality Learning Scenario to Support Learning Transfer》入选并受邀在会议上进行了汇报。

上述活动切实提升了研究生的专业能力与国际视野，充分彰显了教育学院学生聚焦前沿课题、锤炼科研素养的精神风貌。

（图文：张琪/审核：汪建华/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）